Suthasinobol, K. “The Development of Integrated Instructional Model Based on Buddhist Principles Reflects Sufficiency Economy Philosophy in Context of Modern Thai Society การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนการสอนแบบบูรณาการตามแนวพุทธ เพื่อสะท้อนแนวคิดปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ในบริบทแห่งสังคมไทยยุคปัจ”. Journal of Behavioral Science for Development, vol. 5, no. 1, Jan. 2013, https://so02.tci-thaijo.org/index.php/JBSD/article/view/4711.