(Supachai Suriyakamol) ส. ส.; (Sombat Tayraukham) ส. ท.; (Chawalit Chookhampaeng) ช. ช. การเปรียบเทียบความสามารถในการคิดวิเคราะห์ ความรู้สึกเชิงจำนวน และผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่เรียนด้วยวิธีการเรียนรู้แบบร่วมมือ และวิธีการเรียนรู้แบบปกติ. Journal of Behavioral Science for Development, [S. l.], v. 1, n. 1, 2012. Disponível em: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/JBSD/article/view/566. Acesso em: 2 may. 2024.