(Hathaitip Chompoopuen) ห. ช.; (Sombat Tayraukham) ส. ท.; (Wimolrat Soonthornroj) ว. ส. การเปรียบเทียบความสามารถในการคิดสร้างสรรค์และการเขียนเชิงสร้างสรรค์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่เรียนโดยรูปแบบการสอนแบบมุ่งประสบการณ์ภาษา (CLE) กับรูปแบบการสอนแบบพาโนรามา (PANORAMA) (Comparisons of Creative Thinking Abilities and ...). Journal of Behavioral Science for Development, [S. l.], v. 1, n. 1, 2012. Disponível em: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/JBSD/article/view/565. Acesso em: 5 may. 2024.