SUTHASINOBOL, K. The Development of Integrated Instructional Model Based on Buddhist Principles Reflects Sufficiency Economy Philosophy in Context of Modern Thai Society การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนการสอนแบบบูรณาการตามแนวพุทธ เพื่อสะท้อนแนวคิดปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ในบริบทแห่งสังคมไทยยุคปัจ. Journal of Behavioral Science for Development, [S. l.], v. 5, n. 1, 2013. Disponível em: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/JBSD/article/view/4711. Acesso em: 5 may. 2024.