สุภัทรชยาภูมิ ฐ.; โยเหลา ด.; จินงี่ ป. รูปแบบการเรียนรู้โครงงานที่เน้นจิตสังคมเพื่อส่งเสริมพฤติกรรมแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6. Journal of Behavioral Science for Development, [S. l.], v. 12, n. 1, p. 92–115, 2020. Disponível em: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/JBSD/article/view/204189. Acesso em: 27 apr. 2024.