สุภัทรชยาภูมิ ฐ., โยเหลา ด., & จินงี่ ป. (2020). รูปแบบการเรียนรู้โครงงานที่เน้นจิตสังคมเพื่อส่งเสริมพฤติกรรมแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6. Journal of Behavioral Science for Development, 12(1), 92–115. Retrieved from https://so02.tci-thaijo.org/index.php/JBSD/article/view/204189