[1]
(Rujapa Prathomwong) ร.ป., (Sombat Tayraukham) ส.ท. and (Prasart Nuangchalerm) ป.เ. 2012. การเปรียบเทียบความสามารถในการคิดวิเคราะห์ ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐาน และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่เรียนด้วยการจัดการเรียนรู้แบบวัฏจักรการเรียนรู้ 5 ขั้น (5E) กับจัดการเรียนรู้แบบวัฏจักรการเรียนรู้ 7 ขั้น (7E). Journal of Behavioral Science for Development. 1, 1 (Jan. 2012).