[1]
(Supachai Suriyakamol) ส.ส., (Sombat Tayraukham) ส.ท. and (Chawalit Chookhampaeng) ช.ช. 2012. การเปรียบเทียบความสามารถในการคิดวิเคราะห์ ความรู้สึกเชิงจำนวน และผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่เรียนด้วยวิธีการเรียนรู้แบบร่วมมือ และวิธีการเรียนรู้แบบปกติ. Journal of Behavioral Science for Development. 1, 1 (Jan. 2012).