ทองเลียบ พ., & สีทอง ป. (2024). การพัฒนาหลักสูตรส่งเสริมความสามารถในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ โดยใช้รูปแบบเอส เอส ซี เอสร่วมกับการจัดการเรียนรู้ห้าแนวปฏิบัติการสอน สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 . วารสารพุทธศาสตร์ศึกษา, 15(1), 187–210. สืบค้น จาก https://so02.tci-thaijo.org/index.php/JBS/article/view/269168