แจ่มใส ภ, มณีนิล ส. การออกแบบการเรียนการสอนโดยใช้ไมโครเลิร์นนิ่งเพื่อพัฒนาประสิทธิผลการเรียนรู้ ในรายวิชาการประเมินทางจิตวิทยาสำหรับเด็กที่มีความต้องการจำเป็นพิเศษ. interdiscip. soc. sci. commun. [อินเทอร์เน็ต]. 25 กันยายน 2023 [อ้างถึง 8 มกราคม 2026];6(3):219-32. available at: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/ISSC/article/view/260522