Sem, K., และ N. Santhi. “DIAGNOSING ENGLISH READING ABILITY IN CAMBODIAN LOWER SECONDARY SCHOOL STUDENTS”. วารสารสหวิทยาการสังคมศาสตร์และการสื่อสาร, ปี 7, ฉบับที่ 2, มิถุนายน 2024, น. 217-34, doi:10.14456/issc.2024.38.