[1]
มะเลโลหิต จ., “ผลการใช้วิธีการสอนแบบ SQ4R เพื่อส่งเสริมการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจของนิสิตที่เรียนภาษาอังกฤษในฐานะภาษาต่างประเทศ มหาวิทยาลัยทักษิณ”, HUSO, ปี 13, ฉบับที่ 3 (พิเศษ), น. 213–227, ธ.ค. 2018.