[1]
วรรณวนิช ด. 2015. ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ แบบร่วมมือโดยใช้แผนยังความคิดที่มีต่อทักษะการคิดวิเคราะห์และทักษะการเขียนเรียงความของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศรีนครินทร์วิโรฒ ประสานมิตร (ฝ่ายมัธยม). วารสารอินทนิลทักษิณสาร มหาวิทยาลัยทักษิณ. 7, 1 (ธ.ค. 2015), 49–60.