[1]
สมชนะกิจ ค., เปียกลิ่น ศ. และ นิลอุบล พ. 2018. กิจกรรมเสริมทักษะการเรียนรู้อักษรคันจิในชั้นเรียน ตามแนวคิดของบลูม. วารสารอินทนิลทักษิณสาร มหาวิทยาลัยทักษิณ. 12, 3 (พ.ย. 2018), 161–186.