เพื่อนละภา จ. และ เด่นดวง ม. 2024. การจัดการเรียนรู้แบบ เอส เอส ซี เอส ร่วมกับเทคนิค เค ดับเบิ้ลยู ดี แอล ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและทักษะการแก้โจทย์ปัญหาคณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6. วารสารอินทนิลทักษิณสาร มหาวิทยาลัยทักษิณ. 19, 3 (ธ.ค. 2024), 137–162.