สมบูรณ์ พรพรรณ์, และ เจนอักษร นพดล. “รูปแบบการบริหารการเปลี่ยนผ่านจากโรงเรียนเรียนร่วมสู่การทำงานของนักเรียนพิการระดับมัธยมศึกษา The Administrative Model for Transition from School to Work of Disabilities Students in Mainstreaming Secondary Schools”. วารสารการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยศิลปากร 1, no. 1 (มิถุนายน 24, 2016): 1–11. สืบค้น กันยายน 3, 2026. https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EdAd/article/view/59458.