อ่อนสัมพันธุ์ ณัชชา. “ผลการจัดการเรียนรู้แบบปัญหาเป็นฐานที่มีต่อทักษะการพูดภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารสำหรับนักศึกษาระดับปริญญาบัณฑิต”. วารสารการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยศิลปากร 11, no. 1 (มิถุนายน 30, 2020): 34–50. สืบค้น กันยายน 14, 2026. https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EdAd/article/view/241645.