สมบูรณ์ พ.; เจนอักษร น. รูปแบบการบริหารการเปลี่ยนผ่านจากโรงเรียนเรียนร่วมสู่การทำงานของนักเรียนพิการระดับมัธยมศึกษา The Administrative Model for Transition from School to Work of Disabilities Students in Mainstreaming Secondary Schools. วารสารการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยศิลปากร, Nakhon Pathom, Thailand, v. 1, n. 1, p. 1–11, 2016. Disponível em: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EdAd/article/view/59458. Acesso em: 2 พ.ค. 2024.