อ่อนสัมพันธุ์ ณ. ผลการจัดการเรียนรู้แบบปัญหาเป็นฐานที่มีต่อทักษะการพูดภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารสำหรับนักศึกษาระดับปริญญาบัณฑิต. วารสารการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยศิลปากร, Nakhon Pathom, Thailand, v. 11, n. 1, p. 34–50, 2020. Disponível em: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EdAd/article/view/241645. Acesso em: 29 เม.ย. 2024.