สมบูรณ์ พ. และ เจนอักษร น. 2016. รูปแบบการบริหารการเปลี่ยนผ่านจากโรงเรียนเรียนร่วมสู่การทำงานของนักเรียนพิการระดับมัธยมศึกษา The Administrative Model for Transition from School to Work of Disabilities Students in Mainstreaming Secondary Schools. วารสารการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยศิลปากร. 1, 1 (มิ.ย. 2016), 1–11.