สมิติษเฐียร พ, อิ่มสอน ผ. ผลของการจัดการเรียนการสอนด้วยกรณีศึกษาในวิชาการ พยาบาลจิตเวช ๒ ต่อความสามารถในการคิดอย่างวิจารณญาณ และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษาชั้นปีที่ ๓ วิทยาลัยเซนต์หลุยส์. EDUCU [Internet]. 2014 Dec. 17 [cited 2024 May 20];42(3):39-55. Available from: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDUCU/article/view/26014