ชาญช่าง จ. ผลของการใช้ชุดการเรียนรู้ผ่านแท็บเล็ตร่วมกับแนวคิดเกมมิฟิเคชันเพื่อส่งเสริมผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่มีความสามารถทางการเรียนแตกต่างกัน. EDUCU [Internet]. 2019 Jun. 20 [cited 2024 May 2];47(2):18-30. Available from: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDUCU/article/view/195855