โสธายะเพ็ชร ภ. การคิดเชิงศาสตร์การสอนที่สะท้อนถึงความรู้ครู: พหุกรณีศึกษาครูโรงเรียนสาธิต ในระดับประถมศึกษา จังหวัดกรุงเทพมหานคร. EDUCU [Internet]. 2019 Mar. 26 [cited 2024 May 5];47(1):317-36. Available from: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDUCU/article/view/179835