ทองอาจ เ, คงเผ่า วว, จิตระดับ ส. การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนการเขียนโดยใช้ทฤษฎีกระบวนการเขียนเชิงปัญญาร่วมกับกลยุทธ์พุทธิปัญญาและอภิปัญญาเพื่อเสริมสร้างความสามารถในการเขียนรายงานการวิจัย ของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น. EDUCU [Internet]. 2017 Dec. 19 [cited 2024 Apr. 28];45(1):18-35. Available from: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDUCU/article/view/106081