ต๊ะผัด ว, สรายุทธพิทักษ์ จ. ผลของการจัดการเรียนรู้วิชาสุขศึกษาโดยใช้กระบวนการคิดวิเคราะห์และการประเมินสถานการณ์ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องการรู้เท่าทันสื่อ ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น. JESCU [internet]. 2018 May 24 [cited 2026 Sep. 20];45(4):177-89. available from: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDUCU/article/view/125461