อินทร์สุข พัชราวลัย, and ชุษณะโชติ ฤดีรัตน์. “การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนอ่านภาษาอังกฤษโดยบูรณาการแนวคิด การอ่านแบบชี้แนะกับกลวิธีความสัมพันธ์ของคำถามและคำตอบเพื่อเสริมสร้างความสามารถในการอ่านเชิงวิเคราะห์ของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย”. Journal of Education Studies 47, no. 2 (June 20, 2019): 211–231. Accessed May 2, 2024. https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDUCU/article/view/196386.