จันทราอุกฤษฎ์ พรเทพ. “ผลของการใช้ปัญหาปลายเปิดในการเรียนการสอนโครงงานวิทยาศาสตร์ที่มีต่อ ความสามารถในการคิดอย่างมีเหตุผลและความสามารถในการคิดสร้างสรรค์ของนักเรียน มัธยมศึกษาตอนต้น โรงเรียนสาธิตในสังกัดมหาวิทยาลัยในกำกับของรัฐ”. Journal of Education Studies 47, no. 2 (June 20, 2019): 192–210. Accessed April 30, 2024. https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDUCU/article/view/196169.