ต๊ะผัด วิสุทธิวัฒน์, and สรายุทธพิทักษ์ จินตนา. “ผลของการจัดการเรียนรู้วิชาสุขศึกษาโดยใช้กระบวนการคิดวิเคราะห์และการประเมินสถานการณ์ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องการรู้เท่าทันสื่อ ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น”. Journal of Education Studies 45, no. 4 (May 24, 2018): 177–189. Accessed April 28, 2024. https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDUCU/article/view/125461.