ธรรมเดชะ ปฏิมาภรณ์, สายฟ้า ยศวีร์, and ตรีวรัญญู ชาริณี. “ผลของการพัฒนาและการใช้รูปแบบการจัดการเรียนการสอนตามแนวคิดพื้นที่เสรีสำหรับการสานเสวนาและการสืบสอบที่มีต่อมโนทัศน์ด้านความเป็นพลเมืองและความสามารถในการวิเคราะห์ประเด็นทางสังคมของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น”. Journal of Education Studies 46, no. 1 (February 27, 2018): 70–86. Accessed April 29, 2024. https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDUCU/article/view/113638.