ทองอาจ เฉลิมลาภ, คงเผ่า วิภาวรรณ วงษ์สุวรรณ์, and จิตระดับ สมพงษ์. “การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนการเขียนโดยใช้ทฤษฎีกระบวนการเขียนเชิงปัญญาร่วมกับกลยุทธ์พุทธิปัญญาและอภิปัญญาเพื่อเสริมสร้างความสามารถในการเขียนรายงานการวิจัย ของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น”. Journal of Education Studies 45, no. 1 (December 19, 2017): 18–35. Accessed April 28, 2024. https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDUCU/article/view/106081.