ทนงกิจ เมทินี, จรรยารัตน์ สิริรัตน์, เดชสงค์ ทิพวรรณ, ตรีศรี สราวุฒิ, และ ปรีดาสุริยะชัย พัชรี. “จากผลลัพธ์การเรียนรู้สู่การประเมิน : โมเดลการวัดและประเมินทักษะการแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์ในผู้เรียนระดับอุดมศึกษา”. วารสารครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย 54, no. 3 (กันยายน 23, 2026): 1–19. สืบค้น กันยายน 24, 2026. https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDUCU/article/view/287657.