โรจน์แสงรัตน์ ภุชงค์, พิชญไพบูลย์ ปุณณรัตน์, และ สุวรรณณัฐโชติ ปราวีณยา. “การพัฒนารูปแบบการสอนโดยใช้แนวคิดการคิดเชิงออกแบบเป็นฐานเพื่อสร้างสรรค์ผลงาน ที่ปรากฏอัตลักษณ์ไทยสำหรับนิสิตนักศึกษาระดับปริญญาบัณฑิต”. วารสารครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย 48, no. 3 (กันยายน 30, 2020): 258–273. สืบค้น เมษายน 7, 2025. https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDUCU/article/view/245006.