โสธายะเพ็ชร ภาวิณี. “การคิดเชิงศาสตร์การสอนที่สะท้อนถึงความรู้ครู: พหุกรณีศึกษาครูโรงเรียนสาธิต ในระดับประถมศึกษา จังหวัดกรุงเทพมหานคร”. Journal of Education Studies, Chulalongkorn University 47, no. 1 (March 26, 2019): 317–336. accessed January 8, 2026. https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDUCU/article/view/179835.