พวงไพบูลย์ ์กนิษฐา. “ผลของการใช้กิจกรรมสนทนาตอนเช้าที่มีต่อการพัฒนาคุณธรรม และความรู้ของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ โรงเรียนสาธิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ฝ่ายประถม”. Journal of Education Studies, Chulalongkorn University 41, no. 4 (August 8, 2014): 55–68. accessed October 5, 2026. https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDUCU/article/view/20568.