สกุลประเสริฐศรี เ., and วิบูลผล จ. “ผลของการสอนภาษาอังกฤษโดยใช้แนวคิดการเรียนรู้แบบห้องเรียนกลับด้านที่มีต่อความสามารถในการพูดภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารและแรงจูงใจในการเรียนภาษาอังกฤษของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย EFFECTS OF ENGLISH INSTRUCTION USING THE FLIPPED LEARNING APPROACH ON ENGLISH. ”. Journal of Education Studies, vol. 44, no. 3, May 2017, pp. 29-45, https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDUCU/article/view/86532.