โสธายะเพ็ชร ภ. “การคิดเชิงศาสตร์การสอนที่สะท้อนถึงความรู้ครู: พหุกรณีศึกษาครูโรงเรียนสาธิต ในระดับประถมศึกษา จังหวัดกรุงเทพมหานคร”. Journal of Education Studies, vol. 47, no. 1, Mar. 2019, pp. 317-36, https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDUCU/article/view/179835.