โกวิทยา ม. “มุมห้องเรียน : การใช้กิจกรรมกงล้อสี่ทิศเพื่อทำความเข้าใจในตนเองของผู้เรียน”. Journal of Education Studies, vol. 45, no. 1, Dec. 2017, pp. 349-53, https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDUCU/article/view/106158.