พวงไพบูลย์ ์. “ผลของการใช้กิจกรรมสนทนาตอนเช้าที่มีต่อการพัฒนาคุณธรรม และความรู้ของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ โรงเรียนสาธิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ฝ่ายประถม”. Journal of Education Studies, Chulalongkorn University, vol. 41, no. 4, Aug. 2014, pp. 55-68, https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDUCU/article/view/20568.