ต๊ะผัด ว. and สรายุทธพิทักษ์ จ., “ผลของการจัดการเรียนรู้วิชาสุขศึกษาโดยใช้กระบวนการคิดวิเคราะห์และการประเมินสถานการณ์ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องการรู้เท่าทันสื่อ ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น”, EDUCU, vol. 45, no. 4, pp. 177–189, May 2018.