[1]
วิเศษปัดสา ป., “คิดนอกกรอบ : สามย่านศึกษา : จากประวัติศาสตร์ในห้องเรียนสู่ประวัติศาสตร์ที่มีชีวิต”, EDUCU, vol. 46, no. 1, pp. 257–272, Feb. 2018.