บริรักษ์สันติกุล ก., สายฟ้า ย., and ตรีวรัญญู ช., “การพัฒนาความสามารถของครูในการออกแบบการเรียนการสอนสำหรับเด็กในระยะเชื่อมต่อ จากระดับอนุบาลสู่ระดับประถมศึกษาตามแนวคิดกลุ่มศึกษาทั้งคณะและแนวคิดการชี้แนะทางปัญญา”, EDUCU, vol. 45, no. 3, pp. 1–16, Dec. 2017.