จันทร์ใด ส., วงษ์สุวรรณ์ คงเผ่า ว. and สกลรักษ์ ส. (2019) “การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนตามแนวการสอนประสบการณ์การอ่านแบบเสริมต่อการเรียนรู้ และการเรียนรู้แบบกำกับตนเองเพื่อส่งเสริมการรู้เรื่องการอ่านของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น”, Journal of Education Studies. Bangkok, Thailand, 47(2), pp. 449–469. Available at: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDUCU/article/view/196414 (Accessed: 3 May 2024).