อ่วมตานี อ. (2019) “ผลการใช้วิธีการสอนแบบจับคู่ดูแลกันในวิชาการพัฒนาเครื่องมือวิจัยต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และพัฒนาการทางการเรียนของนิสิตหลักสูตรพยาบาลศาสตรมหาบัณฑิต”, Journal of Education Studies. Bangkok, Thailand, 47(1), pp. 544–560. Available at: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDUCU/article/view/179883 (Accessed: 3 May 2024).