ศรีบุญ ส. and โพธิ์เงิน ว. (2019) “ผลการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิด STEAM Education โดยใช้ปัญหาเป็นฐานเพื่อพัฒนาทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1”, Journal of Education Studies. Bangkok, Thailand, 47(1), pp. 526–543. Available at: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDUCU/article/view/179880 (Accessed: 5 May 2024).