วรพิน ก., เสวกงาม ว. and ม้าคนอง อ. (2019) “การพัฒนากระบวนการเรียนการสอนตามแนวคิดการตั้งปัญหาและการคิดแบบฮิวริสติกส์ เพื่อส่งเสริมความสามารถในการแก้โจทย์ปัญหาคณิตศาสตร์ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น”, Journal of Education Studies. Bangkok, Thailand, 47(1), pp. 1–20. Available at: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDUCU/article/view/179702 (Accessed: 7 May 2024).