โกวิทยา ม. (2017) “มุมห้องเรียน : การใช้กิจกรรมกงล้อสี่ทิศเพื่อทำความเข้าใจในตนเองของผู้เรียน”, Journal of Education Studies. Bangkok, Thailand, 45(1), pp. 349–353. Available at: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDUCU/article/view/106158 (Accessed: 16 May 2024).