ทองอาจ เ., คงเผ่า ว. ว. and จิตระดับ ส. (2017) “การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนการเขียนโดยใช้ทฤษฎีกระบวนการเขียนเชิงปัญญาร่วมกับกลยุทธ์พุทธิปัญญาและอภิปัญญาเพื่อเสริมสร้างความสามารถในการเขียนรายงานการวิจัย ของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น”, Journal of Education Studies. Bangkok, Thailand, 45(1), pp. 18–35. Available at: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDUCU/article/view/106081 (Accessed: 28 April 2024).