โรจน์แสงรัตน์ ภ. ., พิชญไพบูลย์ ป. . และ สุวรรณณัฐโชติ ป. . (2020) “การพัฒนารูปแบบการสอนโดยใช้แนวคิดการคิดเชิงออกแบบเป็นฐานเพื่อสร้างสรรค์ผลงาน ที่ปรากฏอัตลักษณ์ไทยสำหรับนิสิตนักศึกษาระดับปริญญาบัณฑิต”, วารสารครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. Bangkok, Thailand, 48(3), น. 258–273. available at: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDUCU/article/view/245006 (สืบค้น: 9 ธันวาคม 2025).