ศรีบุญ ส. and โพธิ์เงิน ว. (2019) “ผลการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิด STEAM Education โดยใช้ปัญหาเป็นฐานเพื่อพัฒนาทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1”, Journal of Education Studies, Chulalongkorn University. Bangkok, Thailand, 47(1), pp. 526–543. available at: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDUCU/article/view/179880 (accessed: 27 August 2026).