ชูกลิ่น น. and สุวรรณณัฐโชติ ป. (2014) “ผลของการใช้กิจกรรมการอภิปรายแบบผสมผสานและ กระดานสนทนาในการเรียนรู้ด้วยกรณีศึกษาที่มีต่อ การคิดอย่างมีวิจารณญาณของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ ๕”, Journal of Education Studies, Chulalongkorn University. Bangkok, Thailand, 40(1), pp. 146–160. available at: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDUCU/article/view/20895 (accessed: 11 September 2026).